武汉枫叶学校小学校区家庭教育讲座之 6—12岁儿童心理发展与学习的平衡

    发布时间:2015-12-07 09:44:12责任编辑:管理员点击次数:5484

      武汉枫叶学校小学校区家庭教育讲座之

    6—12岁儿童心理发展与学习的平衡

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    为了让家长更了解孩子的心理发展特点,掌握孩子学习的平衡,12月4日下午在小学报告厅举行了本学期第三期家长教育讲座,本次讲座由学生成长中心和家委会家长课堂组共同筹划完成。

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    本次讲座特邀中国思维研究院研究课题组成员、中科院教育板块选题策划负责人、巨人教育研发部总监、中国(香港)儿童心理研究院核心成员、金伯乐思维研究院院长和爱因天才研究院总负责人翟菁女士来校为家长和老师讲述6—12岁儿童的心理发展与学习的平衡。翟菁女士从事儿童行为与思维研究13年,在现场她向家长传达了以下几点:

    1、孩子的思维发展分为7个关键阶段,每一个阶段都有不同的特性;

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    2、6-12岁是重要的心理过渡期,需要满足孩子情感、能力和知识上的需求;

    3、情商发展分为5个阶段,孩子的情商也是十分重要的;

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    4、学习类型分为:观察型(不喜欢交流,理科好)、聆听型(喜欢互动,文科好)、运动型(爱运动,创意多);

    5、学习知识的四个层次:知道、解释、掌握和应用;

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    6、学习技能的三个层次:会、比较熟练和熟练;

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    7、绘本阅读和积木对12岁前的孩子早期教育非常重要;

    8、家长的言传身教对孩子的教育很重要,家长应该与孩子一起成长。

    本次家庭教育讲座举办得非常成功,现场反响热烈。讲座结束后,很多家长就孩子的教育和学习问题向翟菁女士进行了咨询,翟老师一一解答,家长们受益匪浅。

    让我们共同期待下一期精彩的家庭教育讲座!

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