快乐课堂—教室里面“造城市”、“写故事”

    发布时间:2016-01-25 10:45:15责任编辑:管理员点击次数:5620

    快乐课堂—教室里面“造城市”、“写故事”

    教室外面北风萧萧、天寒地冻,教室里面其乐融融、欢声笑语。了解才知道,枫叶小学外教Kevin老师在306班带领学生们做一个名为“造城市”、“写故事”的课堂活动。学生们通过剪裁卡纸、建立模型来创建自己的城市,写下自己的故事,下面小编带你一探究竟吧!

    小编:Kevin老师,你好!能简单说一下您这个课堂活动的创意点来自哪里吗?

    Kevin:可以。来源于我们的外英教材Everybody 3,在第2单元我们已经学习了城市里面关于娱乐场所(超市、电影院、书店)等单词。为了复习2-4单元相关知识以及拓展学生思维,于是我大胆尝试这一活动,让学生建造自己的3D模型城市。


    小编:Kevin老师,您肯定觉得此次课程活动很成功吧?

    Kevin:总体上讲,是的。一方面学生们在快乐的氛围中以团队形式建造了自己的城市,提高了动手能力。另外一方面,无论是交际,还是写作,学生使用的都是英语,提高了英语能力。


    小编:Kevin老师,您如何评价学生的课堂表现?

    Kevin:很棒。学生通过制作3D模型,如何团队合作,学到了很多。最重要的是,在创设英语的环境下,鼓励学生多说英语,多写英语,培养创造性思维。

    M: Hello, Kevin! Where is idea from?

    K:I got the idea for building the cities from Everybody Up 3. In unit 2, we were learnin-g about different places people can go in the city. There was a lesson in Unit 2-4 that involved making a city with paper, so I expanded that idea and decided to make the buildings 3d.

    M: Do you think it’s very successful?

    K: Overall I thought the project was successful as the children really enjoyed making the buildings and they really liked making the city in teams. The students spoke in English together the whole time so that achieved my goal of having the students speak English to each other.

    M: How do you think students’ response?

    K: Students learned how to make 3D objects, practice working with their hands, and how to work in teams. On top of that, I had a system where the students must speak together in English or they lose a building every-time they spoke Chinese. This encouraged the students to speak English to each other. Students also got to practice their creative writing because they needed to write a story about the city they built.