面向未来 逐梦远方​

    发布时间:2018-09-25 00:36:21责任编辑:管理员点击次数:196

    面向未来 逐梦远方

        9月21日下午,武汉枫叶小学2018-2019学年中高年段家长课堂在小学报告厅如期举行。高朋满座,胜友如云,我们相聚一堂“共商”孩子的未来,探索教育的方向,助力枫小学子逐梦远方。


        漫天星空之下,一队可爱的小同学为我们带来了精彩的才艺展示,他们表情生动、动作轻盈,这无声的表演将我们引入了轻松活泼的音乐氛围之中,我们也跟着天真无邪的孩子一把枫叶小学的“快乐”教育!


        你是我的童年,我是你的未来。小同学的精彩展示之后,12年级周恩来班优秀学生陈思媛分享了她的学习经历。在枫叶,通过灵活开放的课堂,她养成了批判性的思考方式;通过丰富的活动,她学习了平衡学习、兴趣与活动的时间;通过策划、组织活动,她锻炼了沟通、团队合作能力,提升了领导力;通过研究性学习,她更加全面认识社会,开始换位思考……


        中国儿童心理研究院专家翟菁院长以“STEAM”融合教育模式为主题,介绍了STEAM融合教育模式与枫小英语“STEAM”项目实施情况,并与我们分享了未来教改方向。翟院长更新了我们的教育理念,提醒家长们小学阶段在成绩之外还要关注孩子与孩子、教师、家庭的社交方式,培养孩子换位思考的能力。


        留学已经成为当下教育的热门话题,彭蕾主任与家长们分享了“如何做好与大学的对接”。

        十年来,枫叶高中不仅在世界名校的录取数据上节节攀升,枫叶学子在专业选择上也呈现多元化趋势,从单一的商科转向商科、理科、 艺术等多种类别,这正体现出枫叶学子对自我认知的越来越清晰!作为教育者,家长还要帮助枫小中高年段孩子们从“自己的价值观、归属感与责任感、好奇心、拥抱理想”四个方面做好与大学的对接工作,五六年之后孩子们就要申请大学了!


        余文校长首先为我们解读了武汉枫叶小学的教育内涵,“快乐”的基石是无条件的尊重与有边界的自由,我的教育是要培养快乐、自信、从容、有规划,面向未来的精英人才!


        余校长从学生未来发展的角度,指出教育不是把脑袋装满,而是让思维飞跃,评判教育是否有效要看其是否帮助我们实现了教育的目的。而作为教育者,我们要转换思维与角色,认真学习,陪伴孩子,唤醒孩子的自主成长、自我教育、自我管理、自主学习、自我觉悟、自主规划!


        余校长跟与会家长交流对教育的看法
        教育奠定基石,愿我们的小枫叶有快乐的童年,有梦,也有远方!让我们与孩子共同成长,做一名幸福的引路人!
    (撰稿:李汶  供图:王兰  叶玉珠)
    编辑:管理员

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