把自然当课堂,把世界当读本 ​——2019寒假综合实践活动总结表彰

    发布时间:2019-03-15 05:45:15责任编辑:管理员点击次数:175

    把自然当课堂,把世界当读本

    ——2019寒假综合实践活动总结表彰

    枫叶初中自创办以来,始终秉持“ 中西教育优化结合,全面实施素质教育”的理念。除了认真贯彻落实国家教育方针政策,开足开全国家课程,并以教学质量为核心。同时,我们还开设了40余项丰富的校本课程,满足学生多样化的学习需求。此外,我们鼓励支持学生广泛地参与各级各类综合实践活动。学习是一个广义的概念,它不仅仅发生在学校里,它也可以发生在街头,在社会的每一个角落,也可以发生广袤的自然界,在世界各地。生活中,处处皆课程,处处乃教育。而我们做的,仅仅是支持,陪伴与引导。

    以社区服务和社会实践(简称“双社”)、研究性学习(简称“研学”)、劳动与技术实践、信息技术实践四大版块为主的综合实践活动课程是承载枫叶素质教育内涵的重要课程。国家教育部2001年发布的17号文件 《基础教育课程改革纲要(试行)》中,就明确提出了各中小学要落实开展好综合实践活动,十几二十年过去了,各地实施情况参差不齐,效果不尽人意。教育部于2017年又发布了4号文件 《中小学综合实践活动课程指导纲要》,进一步对综合实践活动的开展提出了明确的实施指导意见。而枫叶初中的孩子们,早就已经走在综合实践的路上,他们把自然当课堂,把世界当读本。

    314日大课间,我们举行了隆重的表彰仪式,表彰在寒假期间优秀综合实践个人。对于他们来说,收获的不仅仅是一份荣誉,也是一份莫大的鼓励,更是一份激励他们未来继续关注社会、自然的热情。

    假期,有同学深入社会了解社会百态,体验社会底层劳动人民的生活状态;有同学走进社区义务实践,体验服务社区居民或留守儿童带来的快乐与成就;有同学志愿加盟环保团队来到江河湖泊旁边,捡拾垃圾,做环保宣传志愿者,为环保尽自己的绵薄之力;有同学走进工厂企业事业单位,体会做为一职业人的责任与担当,艰辛与不易;有同学人在旅途,感受国内外自然、社会、文化习俗的新奇带给自己全身心的震撼。还有很多类型的实践类型,也充分体现了同学们的创意与独特的视角。只有走出去,全身心投入到社会和实践中去,我们才可以知行合一,学以致用,我们才能明白我们与未来目标和现实的差距,从而激发同学们努力朝向目标迈进。

    下面,让我们跟随枫叶初中的孩子们一起来看看他们眼中的世界,一起来品析他们的独特视角吧。

    曾子维 七年级学生 2019年寒假对她来说是一个非常特别的假期,因为她跟随父母一起来到了恩施州咸丰县清坪镇某村,来这里,不是探亲,不是乡村采风,而是她们听闻小河村有一对正在上中学的姐妹,家庭遭遇了不幸,在妹妹几个月大的时候,妈妈就因病离世了,两姐妹由父亲一手带大。尽管如此,两姐妹刻苦的学习态度和一家人对生活的坚定信念打动了曾子维一家人,她们决定给这个家庭力所能及的帮扶。回来后,子维写下了这么一段话:“通过这次活动,我深深的体会到了两姐妹和她们伟大父亲的艰辛,更感受到他们的自强不息、不甘屈服的精神力量。这也将一直激励着我,在今后的学习和生活中,要有坚定的毅力和拼搏的精神,不畏惧任何困难和挫折,我们一定要做新时代的新青年,时常怀着一颗感恩而善良的心,把爱的火炬不断接力下去,用远大的抱负和渊博的知识来回馈社会”。

    吴悠 八年级学生 2019年寒假对他也一样意义非凡,假期,他来到了鄂州市凤凰街道某社区,开启了他的志愿助学义工服务,主要任务是为社区寒假班的小学生辅导功课,指导他们完成寒假作业。而这些孩子都有一个特殊的身份,那就是留守儿童。平常,他们的父母在外打工,即使春节回到孩子身边,父母的文化层次有限,也难以担当辅导孩子的重任,为此,吴悠同学决定义务为这些孩子辅导功课。第一次做小老师,当然要充分准备,不能马虎。除了备课,还要备学生,了解学生的想法,然后采取合适的教学方式针对性辅导教学。短短的磨合与相处,让吴悠渐渐体会到了做为一名教育工作者的不易。最终,收获的不仅是一份见证服务成果的志愿者服务证书,但带给内心的触动却永远值得铭记。就像他最后所总结的:我愿做冬日的一缕阳光,为需要的人们带去一份温暖,时刻牢记,尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

    来自七年一班的金诚同学,短短二十多天的寒假,参与了丰富多彩的实践活动:党员群众服务中心之行树立了他的责任意识与服务意识;保护环境,从我做起活动让他认识到了倡导低碳生活,创造生态家园的不易;药房学习经历让他亲身体验了做为一名医务人员的责任和事无巨细;交通志愿者执勤服务体验让他明白了交警维持交通秩序,创造和谐交通环境的那份执着与坚持。

    古人有云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。把自然当课堂,把世界当读本。知识只有融入实践,才能内化于形,形成属于每一位同学的气质与品质。

    枫叶初中将继续贯彻坚持国家《中小学综合实践活动课程指导纲要》,并不断优化创新开展形式以及评价方式,让更多的枫叶学子从做中学,从实践中感悟,从感悟中成熟成长。