武汉枫叶高中国际艺术班成立啦!​

    发布时间:2019-06-19 00:43:53责任编辑:管理员点击次数:643

    武汉枫叶高中国际艺术班成立啦!

       人的教育分为智识教育和艺术教育,智识教育开发的是左脑,让我们理性有逻辑的去认识世界;而艺术教育开发的是右脑,教会我们感性的去感知世界。理性让我们感受世界的真实,感性让我们发现世界的美好。
       生活之中,缺少美的点缀会乏味单调,缺少发现美的眼睛会丧气空虚。而艺术学习就如调色盘,将五彩斑斓的颜料加入生活中,在这一过程中不断提升自我审美能力,发现生活的多彩和真善美的真谛,让单调乏味的日常变得充实满足,不断实现自我追求。
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       现代艺术处处体现设计,服装珠宝需要服饰和珠宝设计,手机APP需要交互设计,居家店铺装修需要室内设计,城区改造需要景观、建筑设计,广告产品包装需要平面设计、工业设计等。在艺术学习的过程中我们通过视觉、听觉等一些列感官信号来表达自己的想法和见解,在这个过程中自我的表达和沟通能力学习和合作能力、自信心不断提升,从而让自我更懂社交、更敢社交、更能社交。
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       现如今在我国留学生中艺术/设计领域人才稀缺,大家往往都在说“中国制造”,出国之后也能够体会到全球到处都是“Made in China”,但仅仅只是集中在劳动密集型的制造业。几年前我们开始讲要做“中国创造”,目前与国外艺术行业发展仍然存在很大的差距,中国艺术市场还拥有着巨大的发展潜力。
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       “与国际接轨”已不是新鲜的词汇,有研究分析表明:截止至今,与2018年相比设计类增长比例超过60%,建筑类专业的申请人数同比增长13%,影视类专业增长6%。说明留学生远赴国外深造学习,不仅仅是单一的经济、理工科、商科、文科,更多的向小众学科转化。《2018出国留学白皮书》显示,“国内赴海外的艺术类留学生数量,已经连续3年以100%比例翻倍大幅度增长。”
    art & design

    枫叶艺术班开设宗旨
       为了让学生们能够详细的了解、学习喜欢的设计专业,在两年半的学习规划和三年艺术进阶中,艺术班课程采用英美艺术院校的教学模式,着重培养学生独立的艺术辨析能力、创造能力,激发学生艺术潜能。同时提供国内外艺术设计大师分享交流会,为学生们提供更多的交流选择机会。在高中的生活中不但能增添艺术欢乐色彩,同时能够分解艺术的设计专业课程,系统地打下艺术基础,从而学习且养成创意思维习惯。从培养艺术鉴赏能力, 选择不同专业课程, 找到感兴趣的专业,再在专业海外名师的指导和规划下, 快速提升专业能力,帮助学校培养有艺术特长和留学需求的学生申请梦想大学进入世界级院校。

    艺术班开设课程
       高一主要涵盖6大方向,28门专业课程:基础绘画1&基础绘画2,艺术与工艺,中西方艺术史,3D立体概论,数码影像及媒体艺术等等,以培养艺术兴趣为主,提升艺术修养,挖掘艺术潜能,开阔国际化视野,增强艺术专业的认知,夯实艺术基础,培养学生的发散思维,鼓励开放和探索精神,树立自我信心,在高一结束时确定专业方向。高二的课程侧重于不同的专业启发创意思维,重塑艺术技法,提高逻辑思维能力,熟悉并掌握作品创作整个思路过程,进一步的明确艺术专业方向。当学生升入高三时,根据学生的不同情况而定,合理规划艺术院校申请准备时间,根据目标国家及院校的入学要求,配合严格专业的测评体系和教务体系,顺利冲刺艺术名校。

    关于国外艺术类院校情况
       根据2019年最新的QS世界大学排名统计在Art&Design类别排名中可以看出,全球艺术院校排名情况,在top30中,世界顶级的艺术院校大多集中在欧美等国家,且绝不是浪得虚名。
       这边为大家整理了各个国家艺术院校的最新排名~

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       我们可以来看看去国外的艺术院校就读有哪些优势?
       首先欧美国家,尤其是英语为母语的国家会更看重于设计思维和过程,结果并不是最重要的;再者国外的艺术氛围非常浓厚,尤其是欧美国家,虽说不上人人都懂艺术,但大部分人都是尊重艺术的,尊重设计师艺术家的设计成果。
       出国后在接受不同文化上的碰撞的同时,能够极大的开拓自己的思维。
       不可否认的是中国教育质量与国外的教育质量有很大的区别,艺术与设计最先起源于欧洲,然后发展到美国、英国。因此在国外读大学会是完全不一样的状态,国外的本科教育更高于研究生教育,其课程体系偏向技术类和实践类的教育。
       更系统的知识体系,从学制来说国内往往大一都是以素描、色彩、设计基础一些理论课程为主,到大二才能选择自己所学专业的课程,然而国外的课程安排,大学入学就会直接进入所选专业的课程。
       在国外的艺术院校,如果细分专业,设计类可以分为几十门甚至上百门专业,且国外设计专业对学生并没有强制要求一定要有素描色彩等深厚绘画功底要求,可以说在国外对设计对艺术的包容性很强,往往看重的更多是学生对作品的创意与想法。
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